Wij vinden het belangrijk dat kinderen verantwoordelijk worden gemaakt voor hun eigen leerproces en welbevinden. Wij voeren daarom in de midden- en bovenbouw iedere zes weken een individueel coachgesprek met ieder kind.  In deze gesprekken komen, naast welbevinden, ook interesse en de cognitieve ontwikkeling naar voren. Samen met de leerkracht wordt gekeken naar de invulling van de weektaak (groep 4 t/m 8). 

Kernbegrippen in ons schoolplan zijn:

Bevorderen van zelfstandigheid, samenwerking, weerbaarheid, zelfredzaamheid, talentontwikkeling en kritisch denken.

Specifiek werken we aan de volgende zaken:

• Coachgesprekken
• Thematisch werken
• Groepsdoorbrekend werken, leerkrachten inzetten op hun expertise
• Optimale samenwerking met DAK-kinderopvang